E-01Ba mẹ lo
Con nhờ AI làm bài hộ
Bài nộp đẹp nhưng con không hiểu; lâu dần mất thói quen tự nghĩ, tự sai, tự sửa.
PDL Academy · Công dân số · Khoá AI STEM cho trẻ em
Con học cách làm ra AI, không chỉ dùng AI
Con tự huấn luyện máy nhận diện, lập trình robot, làm mô phỏng khoa học. Ba mẹ biết con học gì, an toàn thế nào.
- 3 nhóm tuổidự án vừa sức từ 8 đến 16 tuổi
- 1 sản phẩmcon tự làm và kể lại sau mỗi dự án
- 0 ảnh mặtbài nhận diện dùng đồ vật, không dùng ảnh, tên của con
Đang nhận đăng ký tư vấn · ba mẹ nhắn PDL để nhận lịch lớp
Học qua dự án, tay làm mắt thấyCó giờ rời màn hìnhPhụ huynh nhận tóm tắt bài học
Minh hoạ: robot nhỏ và máy phân loại đồ vật do học sinh tự huấn luyện
Con thực hành với
- Scratch
- micro:bit · MakeCode
- Teachable Machine
- Robot lập trình khối
- Python
- Bìa, cảm biến, đèn LED
01 — Điều ba mẹ lo
AI đã ở trong điện thoại của con. Con dùng nó thế nào mới là chuyện lớn.
Cấm hẳn thì con tự mò; thả nổi thì rủi ro. Cách an toàn hơn là cho con hiểu AI từ bên trong.
E-02Ba mẹ lo
Tin mọi thứ AI nói
Con chưa biết AI có thể sai, có thể bịa, và ảnh, video giả ngày càng giống thật.
E-03Ba mẹ lo
Kể chuyện riêng cho chatbot
Tên, trường, ảnh, nơi ở được gõ vào ứng dụng mà con không biết dữ liệu đi đâu.
E-04Ba mẹ lo
Nhiều giờ màn hình, ít sáng tạo
Con xem và lướt nhiều hơn làm. Thời gian trước màn hình không tạo ra điều gì của riêng con.
02 — Con học gì ở tuổi này?
Chọn độ tuổi của con. Xem dự án và nguyên tắc an toàn đi kèm.
Mỗi dự án được lắp từ các khối lệnh như con sẽ làm trong lớp. Bấm từng dự án để xem con học được gì.
Bàn dự án theo tuổi: dự án STEM và nguyên tắc an toàn số
03 — Học qua dự án STEM + AI
Khoa học, kỹ thuật, toán gặp AI trong cùng một dự án
Con không học thuộc định nghĩa AI. Con làm ra một thứ chạy được, rồi tìm hiểu vì sao nó chạy, vì sao nó sai.
“Hiểu AI từ bên trong là cách tốt nhất để con dùng AI tỉnh táo.”
- Mạch 01
Nhận diện hình ảnh
Con tự huấn luyện máy phân biệt đồ vật, hiểu dữ liệu huấn luyện và vì sao AI có thể thiên lệch.
- Mạch 02
Robot & lập trình khối
Ghép khối lệnh, đọc cảm biến, điều khiển động cơ; làm quen tư duy thuật toán bằng tay và mắt.
- Mạch 03
Mô phỏng khoa học
Đo nhiệt độ, ánh sáng, vẽ biểu đồ, làm mô phỏng đơn giản để thấy toán và khoa học "sống" trên máy.
- Mạch 04
Sáng tạo có AI
Viết truyện, làm trò chơi, minh hoạ; con là tác giả, AI chỉ gợi ý, và luôn ghi rõ phần nào do AI làm.
04 — Lộ trình theo độ tuổi (đề xuất)
12 module, lớn dần theo con
Mỗi nhóm tuổi 4 module. Con có thể vào từ nhóm phù hợp; giáo viên kiểm tra đầu vào nhẹ nhàng qua một buổi làm thử.
M01AI ở quanh em8–10 tuổi · máy móc "học" thế nào?
- Tìm AI trong đời sống: bản đồ, gợi ý video, trợ lý giọng nói
- Trò chơi "dạy máy" bằng thẻ hình, không cần máy tính
- Người tạo ra AI, người dùng AI, và trách nhiệm của mỗi người
- Dự án: bộ thẻ "máy đoán đúng, máy đoán sai"
M02Lập trình khối với Scratch8–10 tuổi · tuần tự, lặp, điều kiện
- Nhân vật, sân khấu, sự kiện; vòng lặp và câu lệnh nếu–thì
- Tìm lỗi chương trình như một nhà khoa học: thử, quan sát, sửa
- Con tự viết cốt truyện; AI chỉ được dùng để gợi ý khi có giáo viên
- Dự án: truyện tương tác do con làm tác giả
M03Dạy máy nhận diện đồ vật8–10 tuổi · dữ liệu huấn luyện là gì
- Huấn luyện mô hình bằng Teachable Machine với ảnh đồ vật trong lớp
- Thêm ví dụ, đổi ánh sáng, đổi góc chụp: xem máy đoán khác đi thế nào
- Vì sao không dùng ảnh khuôn mặt mình hay của bạn
- Dự án: máy phân loại rác tái chế
M04Mạch điện & cảm biến đầu tiên8–10 tuổi · micro:bit lập trình khối
- Đèn LED, nút bấm, cảm biến ánh sáng trên micro:bit với MakeCode
- Dữ liệu từ cảm biến: máy "cảm thấy" thế giới ra sao
- An toàn khi làm với thiết bị điện nhỏ
- Dự án: đèn ngủ tự bật khi trời tối
M05Trạm thời tiết mini11–13 tuổi · đo, ghi, đọc dữ liệu
- Cảm biến nhiệt độ, độ ẩm; ghi dữ liệu theo giờ
- Vẽ biểu đồ, so sánh với dự báo thời tiết, tìm điểm bất thường
- Dữ liệu sai thì kết luận sai: bài học cho mọi hệ thống AI
- Dự án: trạm thời tiết đặt ở lớp hoặc ở nhà
M06Robot dò đường11–13 tuổi · cảm biến & thuật toán
- Robot lập trình khối: động cơ, cảm biến vạch, cảm biến khoảng cách
- Thuật toán bám vạch, tránh vật cản; thi đua theo đội
- Robot tự hành ngoài đời quyết định thế nào, ai chịu trách nhiệm
- Dự án: robot về đích trên sa bàn
M07Trò chơi điều khiển bằng thẻ màu11–13 tuổi · nối mô hình AI với chương trình
- Huấn luyện mô hình nhận diện thẻ màu, đưa kết quả vào trò chơi Scratch
- Độ chính xác, nhầm lẫn, cách thu thêm dữ liệu cho công bằng
- Chỉ dùng đồ vật và thẻ màu, không dùng ảnh người
- Dự án: trò chơi do chính con thiết kế
M08Thám tử thông tin11–13 tuổi · kiểm chứng & quyền riêng tư
- Phân biệt tin thật, tin sai, ảnh chỉnh sửa; đối chiếu hai nguồn
- Quy tắc "không chia sẻ": tên đầy đủ, trường, địa chỉ, ảnh, mật khẩu
- Biết nói "không" và báo người lớn khi bị hỏi thông tin hay bị bắt nạt trên mạng
- Dự án: bộ thẻ "thám tử thông tin" cho cả nhà
M09Python & mô phỏng khoa học14–16 tuổi · biến, vòng lặp, xác suất
- Python căn bản trên trình duyệt; vẽ đồ thị
- Mô phỏng hệ sinh thái hoặc lan truyền tin đồn với các tham số
- Mô hình đơn giản hoá thế giới thật đến đâu, sai ở đâu
- Dự án: mô phỏng con tự đặt câu hỏi nghiên cứu
M10Mô hình ngôn ngữ hoạt động thế nào14–16 tuổi · vì sao chatbot "bịa"
- Dự đoán từ tiếp theo bằng trò chơi xác suất trên giấy và trên máy
- Ảo giác, thiên lệch, giới hạn kiến thức; cách đặt câu hỏi tốt
- Dùng trợ lý AI để học, không để làm bài hộ; ghi rõ khi có AI hỗ trợ
- Dự án: bộ câu hỏi ôn tập con tự kiểm chứng
M11Ảnh giả, video giả & đạo đức AI14–16 tuổi · tạo và nhận diện
- Tạo ảnh minh hoạ bằng AI với chủ đề không phải người thật
- Dấu hiệu nhận diện ảnh, giọng nói giả; lừa đảo nhắm vào học sinh
- Không tạo nội dung về người thật khi chưa được phép; tôn trọng bạn bè
- Dự án: triển lãm "thật hay giả" cho cả lớp
M12Dự án AI vì cộng đồng14–16 tuổi · từ ý tưởng đến trình bày
- Chọn một vấn đề nhỏ ở trường, ở khu phố: rác thải, tiết kiệm điện, an toàn giao thông
- Thiết kế giải pháp có cảm biến hoặc mô hình AI, thử nghiệm, ghi nhật ký
- Trình bày trước phụ huynh: điều làm được, điều chưa làm được
- Dự án: sản phẩm và bài trình bày cuối khoá
05 — An toàn số cho con
6 thoả thuận gia đình trước khi con dùng AI
Lớp học dạy con, nhưng thói quen hình thành ở nhà. Ba mẹ đánh dấu những điều gia đình đã thống nhất với con.
Thoả thuận của gia đình0/6Chưa có thoả thuận
Cam kết dữ liệu của lớp học PDL
- Khi tư vấn, PDL chỉ cần thông tin liên hệ của phụ huynh và độ tuổi của con.
- Bài nhận diện dùng ảnh đồ vật, thẻ màu; không thu ảnh khuôn mặt, giọng nói của con.
- Công cụ AI dùng tài khoản lớp học do giáo viên quản lý; con không phải tạo tài khoản riêng.
- Không đăng hình ảnh của con lên mạng khi chưa có đồng ý của phụ huynh.
- Luật Bảo vệ dữ liệu cá nhân số 91/2025/QH15Hiệu lực từ 01/01/2026; dữ liệu của trẻ từ đủ 7 đến dưới 16 tuổi cần sự đồng ý của trẻ và cha mẹ hoặc người giám hộ
- Luật Trí tuệ nhân tạo số 134/2025/QH15Hiệu lực từ 01/03/2026
- Khung nội dung thí điểm giáo dục AI cho học sinh phổ thôngQuyết định 3439/QĐ-BGDĐT ngày 15/12/2025: con người là trung tâm, đạo đức AI, kỹ thuật và ứng dụng AI
Thông tin pháp lý để phụ huynh tham khảo, không thay thế tư vấn pháp lý. Tra cứu toàn văn tại vbpl.vn.
Nội dung tương tác
06 — Một buổi học diễn ra thế nào
Hỏi, làm, thử, kể lại: con là nhà khoa học nhỏ
Màn hình chỉ là một phần của buổi học. Phần còn lại là tay làm, miệng nói, đầu nghĩ.
07 — Con nhận được gì
Không chỉ kỹ năng công nghệ, mà cả thói quen tỉnh táo
Mục tiêu theo khung năng lực AI cho học sinh: con người là trung tâm, đạo đức, kỹ thuật và ứng dụng.
OUT-01
Hiểu AI hoạt động thế nào
Dữ liệu, huấn luyện, dự đoán, sai số: giải thích được bằng lời của con.
OUT-02
Tư duy lập trình
Chia nhỏ vấn đề, tuần tự, lặp, điều kiện; tìm lỗi và sửa lỗi kiên nhẫn.
OUT-03
Sản phẩm STEM của riêng con
Máy phân loại, robot, trạm đo, trò chơi, mô phỏng: thứ con tự làm và tự hào kể lại.
OUT-04
Kiểm chứng thông tin
Biết AI có thể sai, biết đối chiếu nguồn, nhận ra ảnh và video có dấu hiệu giả.
OUT-05
Bảo vệ bản thân trên mạng
Giữ thông tin riêng tư, từ chối và báo người lớn khi gặp điều không ổn.
OUT-06
Làm việc nhóm, trình bày
Chia việc trong đội, trình bày sản phẩm trước bạn bè và phụ huynh.
08 — Phụ huynh đồng hành
Ba mẹ không cần giỏi công nghệ, chỉ cần hỏi đúng câu
Khoá học có phần dành riêng cho phụ huynh để việc học ở lớp tiếp tục ở nhà.
Trước khoáGặp gỡ
Buổi làm thử và trao đổi
Con làm thử một dự án nhỏ; ba mẹ nghe giáo viên giới thiệu lộ trình và nguyên tắc an toàn của lớp.
- Xếp nhóm tuổi phù hợp
- Thống nhất thoả thuận dùng AI
- Hỏi đáp trực tiếp với giáo viên
Trong khoáTheo dõi
Tóm tắt sau mỗi dự án
Con đã làm gì, gặp lỗi gì, và một câu hỏi gợi ý để ba mẹ trò chuyện cùng con.
- Không cần cài ứng dụng theo dõi
- Không gửi ảnh mặt con khi chưa đồng ý
- Liên hệ giáo viên khi cần
Cuối khoáTrình bày
Buổi con giới thiệu sản phẩm
Con trình bày dự án trước phụ huynh: điều làm được, điều chưa làm được, điều muốn học tiếp.
- Sản phẩm con mang về
- Gợi ý hướng học tiếp theo tuổi
- Bộ thoả thuận gia đình cập nhật
Trường học, trung tâm muốn mở lớp AI STEM? PDL tư vấn chương trình theo độ tuổi và điều kiện thiết bị của đơn vị.
Nhận tư vấn hợp tác
09 — Giáo viên & cam kết
Lớp nhỏ, giáo viên theo sát từng nhóm
Giáo viên PDL hướng dẫn theo nhóm nhỏ, để con được hỏi nhiều, làm nhiều và sai thoải mái.
- Học qua dự ánMỗi kiến thức gắn với một sản phẩm con tự làm.
- Ngôn ngữ vừa tuổiGiải thích bằng ví dụ, trò chơi, đồ vật quen thuộc.
- An toàn trong mọi buổiRiêng tư, kiểm chứng, đạo đức lồng trong từng dự án.
- Cân bằng màn hìnhMỗi buổi có phần làm bằng tay và trao đổi trực tiếp.
✕ Khoá học không làm
- Không hứa con thành "thần đồng" công nghệ
- Không cho con tự dùng chatbot dưới 13 tuổi
- Không thu ảnh mặt, giọng nói của con
✓ Khoá học chắc chắn mang lại
- Sản phẩm STEM con tự làm
- Hiểu AI có thể sai và vì sao
- Thói quen dùng công nghệ an toàn
10 — Hình thức & học phí
Lịch học theo nhóm tuổi của con
Lịch khai giảng, hình thức và học phí được báo khi ba mẹ nhắn PDL.
Nhóm tuổi8–10 · 11–13 · 14–16Đề xuất; xếp lớp sau buổi làm thử
Lớp họcNhóm nhỏGiáo viên theo sát từng nhóm
Lịch họcLiên hệPDL gửi lịch lớp gần nhất qua Zalo
Học phíLiên hệTheo nhóm tuổi và hình thức học
Thiết bị dùng trong lớp (robot, micro:bit, cảm biến) do lớp chuẩn bị; ba mẹ được tư vấn nếu muốn con thực hành thêm ở nhà.
11 — Đăng ký tư vấn
Cho con một khởi đầu đúng với AI
Ba mẹ để lại số điện thoại: PDL gửi lộ trình theo tuổi của con, lịch buổi làm thử và học phí.
- Buổi làm thửXếp nhóm tuổi phù hợp
- Dự án mỗi chặngCon tự làm, tự kể lại
- An toàn sốKhông thu dữ liệu của con
- Ba mẹ đồng hànhTóm tắt sau mỗi dự án
Đang nhận tư vấn
KH-STEM · 2026- 01Ba mẹ gửi nhu cầuBấm "Nhận tư vấn", để lại tên và số điện thoại của phụ huynh, độ tuổi của con.
- 02Con làm thửMột dự án nhỏ để giáo viên xếp nhóm tuổi; ba mẹ hỏi đáp trực tiếp.
- 03Vào lớpNhận lịch học, thoả thuận gia đình và kênh liên lạc với giáo viên.
Chỉ cần thông tin của phụ huynh. Không gửi ảnh, tên trường hay thông tin cá nhân của con khi đăng ký tư vấn.
12 — Khoá học liên quan
Cả nhà cùng học AI
13 — Ba mẹ hỏi
Câu hỏi thường gặp
Con chưa biết gì về lập trình có học được không?
Được. Nhóm 8–10 tuổi bắt đầu từ trò chơi không cần máy tính và lập trình khối; giáo viên xếp lớp sau buổi làm thử.
Con có phải dùng ChatGPT hay tạo tài khoản AI không?
Không. Dưới 13 tuổi con không tự dùng chatbot; công cụ AI trong lớp dùng tài khoản lớp học do giáo viên quản lý.
Lớp có thu thập ảnh, giọng nói của con không?
Không. Bài nhận diện dùng ảnh đồ vật, thẻ màu. Khi tư vấn, PDL chỉ cần thông tin liên hệ của phụ huynh và độ tuổi của con.
Học AI có làm con nghiện màn hình hơn không?
Mỗi buổi có phần làm bằng tay, thảo luận và trình bày. Khoá học cũng gợi ý ba mẹ cách thống nhất thời lượng với con ở nhà.
Lịch học, độ tuổi và học phí thế nào?
Ba mẹ gọi hoặc nhắn Zalo 0961 330 088, hoặc bấm "Nhận tư vấn" để nhận lịch buổi làm thử, nhóm tuổi phù hợp và học phí.
Trường học muốn mở lớp AI STEM có được không?
Được. PDL tư vấn chương trình theo độ tuổi, số học sinh và thiết bị sẵn có của trường hoặc trung tâm.